英语语言文化教研室学习讨论bat365在线中国登录入口教学能力提升活动实施方案

2023年10月10日，bat365在线中国登录入口英语语言文化教研室按照学院工作安排，学习讨论bat365在线中国登录入口教学能力提升活动实施方案。

首先，王晓宇老师认为可以从教学组织形式入手，进一步开展以学生为中心的教学改革，发挥学生的主观能动性，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。教师在改革过程中做到教学相长，提升教学能力和水平。

杨洁清老师就自身主讲课程发表看法，《跨文化交际》课程既涉及理论，又涉及实践，学生需要在充分了解东西文化差异的基础上，形成较为恰当的交际策略。课程拟结合《西方文明史》的部分内容，鼓励学生结合教材理论，主动思考探索东西方文化差异及特点，以及相应的交际策略。希望通过这种跨课程融合的方式，促进学生构建立体知识体系，加深对专业知识的融合与掌握。

王旭老师计划在本学期教学提升专项行动中，教授的《跨文化交际》课程主要采用“线上、线下”混合教学模式，依据中国大学MOOC、哔哩哔哩等网络资源，选择推荐给学生完成自主学习，并参考以往教学案例，建立网络学习空间，通过上传课件、参考论文和书籍等方式，丰富学习资源，在学生自学的同时，自己也做好学习笔记，观摩其他高校开设的跨文化交际精品课，并将相关的案例或者理论运用到自己的课堂上。通过线上练习、作业和主题讨论等，培养学生搜索、整理、分析、归纳材料的能力，并通过线下课前10分钟的活动，分组让学生展示每周的主题讨论活动。不仅能激发学生的独立思考和团队合作意识，更激发了学生自主分析、解决问题的能力，展示中和展示后，不仅有学生提问或回答，也有教师提问和点评，这样师生互动和生生互动也会更加具有针对性，也更加有效。

大家各抒己见，积极发言，对新学年教学能力提升都有自己的规划，对新学年设定了一定的目标和展望，期待在新学年中，大家的教学能力能够进一步提升。

英语语言文化教研室