读写教研室课程思政文件学习及反思

2022年9月25日上午10点，读写教研室召开了线上学习会议。会上，侯霞老师向教研室成员传达了《教育部课程思政建设指导纲要》以及《bat365app手机版下载课程思政建设实施方案》的文件精神。之后，教研室成员余瑞瑞老师根据自己所教授的《高级英语》课程，向大家展示了本学期课程思政融入教学的课程设计。

本学期为了帮助学生们更好地理解当代中国，提升学生们的国际视野、家国情怀，《高级英语》课程将会使用《理解当代中国》系列教材中的《英语读写教程》。通过余老师的介绍，大家一致认为用好此教材，不仅能帮助学生们掌握中国特色社会主义话语体系的英文表达，而且能培养学生的多元能力，比如跨文化能力、思辨能力、研究能力、创新能力、自主学习能力、合作能力等等。最后，大家根据各自的教学实际发表了各自的看法。杜艳老师认为课程思政融入教学，教师应率先阅读原著，全面提升政治理论素养，这样在教学中才能更好地引导、帮助学生理解当代中国。谭慧宁老师认为，在教学中润物细无声地融入思政要素，不仅可以帮助学生掌握中国时政术语的英文表达，也可以不断提升学生们的时政话题的阅读与写作能力。

撰稿人：谭慧宁