大学英语第四教研室会诊式听评课（一）

在新教育教学理念的指导下，为进一步推进新时代教师队伍建设，遵循教师专业发展的内在规律，在上学期研磨课的基础上，本学期大学英语第四教研室为切实提升教师教学设计、教学实施、教学评价、教学研究、教学创新和实践指导的能力，从开学第一周就开始了会诊式听评课活动。

2022年3月29日下午3点在综合实验楼227教研室开展了大学英语第四教研室会诊式听评课。教研室主任黄娟主持会议。会议伊始，各位老师简单介绍了截至目前个人听课情况。结合大家的听课情况，教研室各成员首先对黄娟老师全新版进阶英语Unit1 Living Green进行了点评。薛美薇老师谈及了黄老师的授课情况。结合单元主题，黄老师重点帮助学生使用主题句进行语言表达。黄老师备课详实，课堂导入特别注意话题的延展性，利用思维导图进行展开，学习通发布问题，层层铺垫，有效地调动了学生的兴趣，课堂氛围和谐而热烈。大学英语第三教研室的张丽丽、时玉婷老师也提到了黄娟老师在讲授Unit 2 Tales of Love时，结合课程思政元素，抗疫实例，通过润物无声的方式帮助学生束流正确的爱情观，体会“舍小家，为大家”的精神境界。

常静老师听了李晓烨老师创新英语的课程，她指出李晓烨老师在授课过程中重难点突出，结合自身的生活经历利用模板句进行示范，帮助学生进行实践操练，完成句子，表达观点。利用板书提炼重点、难点，强化学生的记忆，通过老师自身的范例，给学生以明确的框架，引导性的帮助学生进行语言的表达和运用。

袁德玉老师分享了综合英语课文讲解的处理方式。以Unit5 Oceans为例，通过介绍文章框架，进而进行篇章分析，帮助学生通过语篇的衔接与连贯，掌握文章内容。李晓烨老师谈到了袁德玉老师信息技术应用能力很强，课堂教学中自由切换不同的文档，运用学习通高效地实现课堂的互动。

李晓烨老师点评了刘静老师Unit2的一节课。刘静老师以film video-《美丽人生》进行导入，重点让学生赏析词汇，句子的表达与运用。通过介绍中国传统民间爱情故事引出话题讨论，进而拓展到篇章内容，提炼topic sentence。层层推进，从词汇到句子的语言操练，思路清晰，准备充分。

此次会诊式听评课，可以看出教师们在备课上下了功夫，在教学设计、教法设计中更多地考虑了学生的学情和学生的接受能力，更多地突出了在课堂教学中的主体地位，通过课堂教学活动的有效设计，运用了多层教学、多媒体教学、直观教学等方法，使学生在课堂教学中愿意参与，增加了学习兴趣。

                              供稿人：薛美薇