2019-2020（下）大学英语第四教研室教研活动系列1

网课准备工作

大英教师战“疫”助学——成就学生“宅家高效学”

2020年春季学期开学前，远在国外的bat365在线中国登录入口教学院长雷超开始部署指导大学英语教师战“疫”---帮助学生“宅家高效学，长假不荒废”。

为保质保量成就学生“宅家高效学”，大学英语第四教研室的教师们努力提高信息化教学能力。大学英语教师们学习并积极尝试各种网络教学平台和软件：钉钉直播，超星学习通，腾讯课堂，雨课堂，中国大学慕课慕课，Welearn，EV录播，Scrcorder录播。腾讯课堂卡顿换钉钉直播，钉钉直播播放的课件中插入的视频和音频声音太小，换录播，录播视频所占空间大，再找占空间小的录播软件。学习通、welearn中签到，完成作业。哪个平台不卡，哪个软件好用，直播课堂用语是大家最近讨论最热门的话题。大学英语教师为直播、录播、答疑，每天更忙碌，忙于学习新平台新软件的功能，忙于收集准备资料--英语版的新冠病毒及防护，忙于网上课堂管理和答疑，甚至每晚忙到夜间12点还在不断调整课件。大家都纷纷表示：这段时间直播录播的历练，使得大家信息化教学能力飞速成长，一切为了我们教育工作者的“初心”。

这场突如其来的疫情反而促使大家掌握网课授课技能，网课管理技能，大学英语第四教研室的老师们，一直兢兢业业地坚守在自己的岗位上，开展网络教学平台的培训，认真学习、研究线上教学平台的操作方法；以班级为单位，进行网上教学钉钉群、QQ群的组建，与学生进行钉钉直播、腾讯课堂等各大平台连线直播测试；微信群集体备课，交流网络授课经验、预测线上教学需要注意的问题，确保网络教学顺利开展。

经会议讨论，老师们决定根据所授课程的教学资源和授课需要自行选用合适平台： “We learn 随行课堂”--智慧教学平台资源优势，钉钉直播、学习通、腾讯课堂、录课、QQ群、微信群等形式，展开网上教学工作。

Ev录播

腾讯直播

使用超星学习通及数据

随行课堂整合了听力教材上的文本，图片、音频视频内容，学生可以自主登录页面进行自主学习，老师可以在上面发布作业任务，测试任务等等，它后台有学习监控和学习分析功能，便于老师们掌握学生的学习情况。老师们课前在随行课堂布置线上任务，要求学生自主学习；课上直播、录播课程的重点难点，围绕课程内容跟学生进行诸多互动，组织学生讨论、答疑，及时掌握学生的学习情况，调整上课节奏；课后，在随行课堂或学习群里布置作业，及时了解掌握学生的对教学内容的掌握情况。

在这场特殊的战“疫”中，大学英语教师真是 “栉沐风雨而茁壮，历经砥砺而弥坚”。 大家正以积极的心态，把灾难变成教材，完成这场生命教育、信念教育、道德教育，培养学生家国情怀。