经过教研室全体成员集体讨论，制定出了2018~2019学年第二学期教学计划，包括以下几方面： 一、教学组织 根据bat365在线中国登录入口人才培养方案和教学计划要求，英语语言文化教研室组织落实教学任务，开展多元教学评价和教学质量分析，规范课堂教学，严格课堂纪律，提高课堂教学水平。加强备课、授课、考试考查、毕业论文等各个教学环节的指导、检查和督促，保障教学工作平稳运行及教学质量稳步提升。 具体措施： （1）按照bat365在线中国登录入口修订的2018年英语专业人才培养方案要求，积极承担相关课程的教学工作； （2）及时了解国内外英语专业教学现状，定期召开教学研讨会，不断完善教学内容，认真听取学生对课程的评教意见，将各高校教学改革的新成果引入到课程教学内容中去，保持教学内容的先进性； （3）积极有序组织教研室教师进行教学观摩，吸取长期从事教学工作，富有经验老师的教学经验，改进教学方法。 二、专业建设 依照2018年1月颁布的《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》为指导开展专业建设，全面提高英语教育质量，服务地方经济、社会及文化发展需要。对接基础教育需求，坚守“师范底色”，坚持做精做强师范类专业，凸显英语教师教育特色和优势。以就业市场为导向不断调整专业设置，兼顾人才市场需求，深化英语教育教学改革，不断提高本专业人才培养质量，大力培养创新型、应用型、复合型人才。 具体措施： （1）要求教研室老师集体学习《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》并按照新国标精神的要求去教书育人，培养学生的人文素养和专业视野； （2）协助学院调整修订英语专业人才培养方案并完成英语专业方向模块课程的合理设置，整理完善人才培养方案中新增课程的教学大纲及考试大纲； （3）开展1-2次专业建设校外学术交流活动，学习其他高校英语专业的专业建设先进经验； （4）积极承担bat365在线中国登录入口英语专业认证工作，发挥英语语言文化教研室在专业建设中的重要作用。 三、课程与实践教学建设 以新的理念，创新开展课程与教材建设工作。改革课程建设，建立符合学科专业发展的课程体系，及时更新课程内容，将最新的学科前沿及科研成果融入课堂教学。根据英语专业的培养目标和专业特点，英语语言文化教研室将一如既往搞好实践教学工作，积极探索和改革师资队伍培养模式，不断创新实践教学的内容和形式。改革英语专业毕业论文设计形式，进一步提高学生的创新意识和实践能力。 具体措施： （1）按照2018年新国标标准优化课程设置，建立新的教学内容体系，把原来教研室老师承担的课程《英美国家概况》更新为《西方文明史》； （2）积极承担学院2018年英语专业人才培养方案中新增加的专业方向模块课程的教学工作； （3）积极协助学院承办Spark英语戏剧演出、第三届英语诗歌朗读、第二届英语手抄报等活动； （4）辅导学生参加河南省第十七届高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛； 四、教学与改革 依照2018年1月颁布的《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》为标准优化课程结构，深化教学改革，实现传授知识、培养能力与提高素质为一体的教学目标。加强教学成果的应用和推广，申报各级各类教学研究项目。建设一支适应专业需要、结构合理、了解社会需求、热爱教学工作的高水平教师队伍。加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任感和使命感，坚决杜绝违反高校教师职业道德规范和校规校纪现象的发生。继续优化师资队伍结构，采取各种措施促进师资队伍教学和科研水平的整体提升，逐步完善本教研室教师的整体学历结构和职称结构，提高“双师型”比例。 （1）定期开展教学研讨与交流活动，组织相互听课、教学观摩、集中听评课、公开示范课，开展同行评议； （2）鼓励教研室教师充分利用教研时间深入探讨有关教学改革的问题，并撰写论文或申报教改课题； （3）组织教研室教师参加bat365app手机版下载课堂教学大奖赛。 （4）选派一定数量的教师外出培训，参加各类学术交流培训2—5次；到中小学挂职锻炼、学习或进修。通过与国内外同行的广泛交流，开阔思路，积极了解学科最新信息； （5）要求教研室教师立德树人，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有老师”。 | 
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