大外第二教研室工作制度

教研室是按专业或课程设置的基层教学单位，担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设，对于全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用，结合外语学院的实际情况，特制定本规定。

 一、教研室主任的工作职责

 （一）教学组织管理

 1．全面负责教研室工作，贯彻执行学校、学院两级教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。

 2．制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。

 3．按照学院教学管理规定，组织教师制定教学计划、教学进度表，安排教师教学任务，组织教师编写、修订和实施教学大纲等，制定学期授课计划，抓好教学环节等。

4．及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课，每学期听课不少于6学时。

 5．依据学校相关规定组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。

 6．组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。

 7．配合学院对教师进行全面考评；及抓好教研室教学文档的建设。

（二）专业管理与建设

 1．在学院领导下，积极抓好“精品课程”建设。

 2．根据社会发展需要，及时对大学英语课程进行教学改革。

3．根据学生需求，做好分级教学和四六级考试的辅导工作。

 （三）课程管理与建设

  1．制定或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合专业要求。

  2．合理选用教材，积极编写教材，保证教学质量。

 3．规范、标准地制作多媒体课件，熟练运用多媒体技术辅助教学。

 4．管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。

 5．确定课程负责人，制定课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。

6．做好实践教学的其它相关工作。

（五）管理与培养

 1．重视教研室教师的师德和教风建设。

2．关心教师尤其是青年教师的成长，鼓励教师积极钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、参加学历进修、进行专业与社会实践并获取相应证书。

（六）教学改革与科研

 1．制定教学科研计划，做好教学科研总结，保证教学科研活动的有效开展。

 2．教学内容应适应社会经济发展需要和应用型人才教育培养目标，整合教学内容，改革课程体系，改革考试模式。

 3．根据专业特点，研究理论课、实验课、实训课、实践课的最佳教学方法，研究教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。

 4．积极组织教师参加教学改革，教研室每学年有一项以上的教改项目。

 5．鼓励教研室成员积极申报科学研究课题，并将科学研究的成果渗透在教学内容中。

 6．组织教研室成员关注多种形式的学术交流活动，开展专业学术讲座。

（七）其它工作

 1．编写教材或教学辅导资料。

 2．按学院有关规定合理选定下学期使用的教材。

3．设备物品账物相符，设备完好。

 4．建立教学档案，教学资料齐全并不断完善。

二、教研室的规章制度

 为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的效率和质量，教研室应定必要的工作制度，并切实贯彻执行。

 1．工作计划、总结制度：每学期期初，教研室要认真制定教研室的详细工作计划（包括教研活动、学术活动等）；每学期结束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并以书面形式总结教研室的工作情况，向学院主管领导进行汇报。

2．教研活动制度：每两周至少开展一次教研活动，有计划地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的研究，交流教学经验，开展相关学术课题讨论，处理教研室工作日常事务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动要认真记录，包括活动内容、时间、出勤情况等。

 3．集体备课制度：公共基础课应进行集体备课或经常进行相关教学方面的讨论研究，其它课程也应尽可能进行集体研究。

4．听课评课制度：结合系听课评课制度，经常组织本教研室教师集体听课或相互听课并进行评议，并在听课记录本上做好相关的听课记录。同时，积极配合系做好新开课程及新任课教师的试讲工作，并及时向系反馈意见。

5．考查考核制度：除平时有重点检查外（主要指备课情况、作业批改情况、授课情况等），每学期期中开展一次教学检查活动；学期结束时，对教师进行一次全面考核，统计工作量完成情况，对教学质量好或科研工作有成绩的教师予以表扬。

 6．带培制度：教研室要勇于吸纳新力量，有丰富教学经验的教师应积极帮助新教师，新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。

 7．资料管理制度：做好教研室所有设备、资料等的管理工作，具体落实到人。