科 研 成 果 奖 | 成果名称 | 获奖 级别 | 获奖 等次 | 获奖 时间 | 获奖人员 |
中学英语与大学英语教学衔接的实证研究 | 周口市社科规划办 | 优秀奖 | 2012.5 | 吕艳梅 |
地方院校教育资源之于我市农村基础英语教育的作用研究 | 周口市社科规划办 | 三等奖 | 2012.5 | 李红英 |
周口市农村中小学英语教学 一体化研究 | 周口市社科规划办 | 二等奖 | 2011.5 | 李红英 |
汉语在初中英语课堂 中的积极应用 | 周口市社科规划办 | 优秀奖 | 2012.5 | 杨洁清 |
从美学视角看杜甫“诗史”之英译 | 周口市社科规划办 | 二等奖 | 2013.5 | 苏莉杰 |
师范生英语成绩与自我管理的关系 | 周口市社科规划办 | 二等奖 | 2011.5 | 张冬艳 杨洁清 |
科 研 课 题 | 课题名称 | 级别 | 立项 时间 | 结题 时间 | 主持人 |
大学英语阅读教学中的词汇学习策略研究 | 河南省 社科联 | 2011.5 | 2013.4 | 吕艳梅 (第二名) |
英语“be”型结构与汉语“是”字句式―—基于语料库的对比研究 | 河南省 教育厅 | 2011.6 | 2012. 12 | 谷慧娟 |
德国功能派目的论与 商标词的翻译 | 周口市社科 规划办 | 2012.5 | 2013.5 | 谷慧娟 (第二名) |
英语专业基础阶段学生语块识别与提取能力调查及培养研究 | 河南省 社科联 | 2012.5 | 2013.3 | 李红英 |
地方院校教育资源之于我市农村基础英语教育的作用研究 | 周口市社科 规划办 | 2011 | 2012 | 李红英 |
河南省城乡结合部小学英语教育均衡发展研究 | 河南省 科技厅 | 2010.2 | 2013.6 | 陈彦华 (第三名) |
以策略培训为基础的高师英语 语音教学的实践与探索 | 河南省社科联经团联 | 2.11.4 | 2012.4 | 陈彦华 |
英汉语调对比及其教学意义 | 周口市社科 规划办 | 2011 | 2012 | 陈彦华 (第二名) |
高师英语专业学生语音学习 中的管理策略调查 | 河南省社科联经团联 | 2010.4 | 2011.4 | 陈彦华 |
元认知意识对英语听力成绩影响的研究 | 河南省哲学社会科学规划办 | 2011.9 | 2013.9 | 王二丽 (第三名) |
英语专业教师课堂话语中元话语使用的调查与研究(SKL-2012-1698) | 河南省社科联调研项目 | 2011.5 | 2012.5 | 王二丽 |
豫东方言对英语专业学生英语发音产生的负面影响调查与研究 | 河南省教育厅 | 2009.5 | 2011.8 | 王二丽 |
个人教学语料库建设与外语教学 | 河南省 教育厅 | 2010.6 | 2012.7 | 杨洁清 |
语言的模糊性与汉语典籍的翻译(skl-2012-1783 ) | 河南省社科联调研项目 | 2011.5 | 2012.5 | 杨洁清 |
林语堂《道德经》译本对中华文化传播的影响(ZKSKDY-2012-073) | 周口市 社科联 | 2012 | 2013. | 杨洁清 |
多媒体辅助教学在大学英语 精读教学中的运用 | 周口市社科 规划办 | 2012.5 | 2013.5 | 张冬艳 |
中美情景喜剧幽默对白的语用分析 | 河南省社科联经团联 | 2010.4 | 2011.4 | 苏莉杰 |
从坚忍到超然的蜕变——论海明威作品中主人公的发展 | 河南省社科联经团联 | 2012.4 | 2013.4 | 常斐 |
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